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广西医科大学研究生，广西医科大学研究生院官网

2021-2022年度，我院儿科住培基地在院领导和教务部的全力支持下，秉承“仁爱至诚，求实至臻”的院训，以临床、教学、科研、思政“四位一体，全面发展”为培养目标，以医德兼修、岗位胜任为导向，稳抓住培基地教学质量，持续稳步开展住院医师规范化培训工作并逐年取得成效，再次荣获“优秀住培专业基地”。

广西医科大学第二附属医院儿科专业住培基地于2017年获批国家级规范化培训基地，2021年获批院级重点住培基地。基地负责人、党委副书记、纪委书记陈玉君带领儿科住培基地团队积极强化基地培训内涵建设，始终保持儿科人“严谨治学”的优良传统，以岗位胜任力为导向，坚持临床、教学、科研、思政四位一体，因材施教，培养有大爱情怀、理论和技能扎实、医术和人文融合、不断探索、全面发展的优秀学员。

理论扎实技能过硬

儿科住培基地坚持以住培学⽣为中⼼，以医德兼修、岗位胜任为导向，对不同阶段的住培学员，创造符合自身特色与需求、渐进提升能力的培训体系。基地以“分层递进、螺旋上升，顶岗责任”为培训理念，严格过程管理，分层开展小讲课、教学查房、病历讨论、晨报会等教学活动。将人文思政教育纳入住培教学中，定期开展住培思政主题义诊、师生座谈会、医患沟通培训，为学员解决临床诊疗及工作生活中遇到的困惑和问题。2021年儿科专业住培学员水平测试区内排名第一，学员参加第四届广西住院医师规范化培训临床技能大赛获得“非手术组一等奖”。指导学员在科技核心期刊发表多篇论文，基地学员的执业医师考试通过率、结业考核通过率100%。

“最受欢迎住培医师”

第四届广西住院医师规范化培训临床技能大赛获得“非手术组一等奖”

第三届“住培生、实习生上讲台”比赛获得“一等奖”

2021年住院规范化培训晨报会比赛获得“一等奖”

2022年住院规范化培训晨报会比赛获得“特等奖”

住培医师在全区病例演讲比赛中斩获桂冠

住培生发表文章

笃行奋发砥砺前行

儿科基地共有16名带教医师，其中博士2人，在读博士4人，硕士4人，主任医师6人，副主任医师8人。基地特色专科新生儿、遗传内分泌、呼吸、心血管等亚专业处于区内领先水平，为学员成长提供良好的学习环境。新生儿专业危重症及围手术期救治技术为区内领先水平，能完成高难度的危重新生儿的陆地转运及救治，率先组建新生儿航空转运团队，辐射范围广西各地市县级医院。遗传内分泌亚专科开展儿童矮小症、性早熟、肥胖、甲状腺疾病等常见病的诊疗，同时也开展罕见遗传病、遗传代谢性疾病的诊疗及遗传咨询。呼吸亚专业开展儿童呼吸系统疑难危重疾病救治，开展支气管灌洗术，支气管下毛刷术等支气管内镜诊疗术，成功实施400余例纤支镜技术，最小年龄为30周，体重最小为1.4kg。心血管亚专业联合我院心血管内科，开展小儿先心介入封堵治疗，肺动脉狭窄球囊扩张术、小儿射频消融技术、小儿心脏起搏器植入术等，该领域已达到了区内先进水平。同时，基地与北京、上海等国内院校建立合作关系，搭建国内领先的专科疾病临床诊疗、研究平台，为住培学员在临床儿科常见病、罕见疑难病例的诊疗和研究提供有力的支持。

潜心教学匠心育人

基地教师胸怀使命，将住培视为重任：落实责任导师负责制，坚持因材施教、传承精髓、求实创新的培养方式，潜心教学，认真带教。在医院教务部的统筹指导下，基地多次组织基地教师参加国家及区内、院内组织的住培会议或论坛，参观优秀住培基地，学习先进经验。同时不断完善师资制度建设，加强师资激励措施，在住培师资管理及师资带教质量提升上不断挖掘潜力，鼓励教师创新改革，逐步建立规范的师资管理体系，有效提升住培质量。基地教师多次荣获院级“优秀基地负责人”、“优秀基地主任”、“优秀住培秘书”、“优秀住培带教老师”。获得区级规培课题立项1项、发表相关教改论文数篇。

在培训过程中，基地教师不但传授医学知识和技能，同时强化职业道德和责任意识的培养，以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师。在临床带教工作中对典型病例进行针对性的分析、讨论，深入剖析，对于罕见疑难病例组织讨论，层次剖析，培养具有良好临床思维和初步解决疑难危重问题、德才兼备的学员。

执业医前教师对住培生指导

教师技能示范

德才兼修杨帆启航

一名合格的住院医师需要有扎实的理论技能，也要有正直的医德和价值观。在教务部的统筹安排下，基地定期召开学员座谈会，户外团队拓展，增强团队凝聚力，及时了解学员思想动态，及时疏导学员不良情绪。组织学员参加各类公益活动、义诊、历史陈列馆参观学习，增强规培学员社会主义核心价值观的培养，同时增强住培学员的归属感。基地教师每年全力指导学员参加教务部开展的活动文化素质活动如：“文献阅读比赛”、“住培生上讲台”、“住培读书节”、“晨报会比赛”以及传承红色精神的合唱比赛均获得一、二等奖的好成绩。