考研热背后的冷思考：读研是深造而非镀金
□余蕾（中南民族大学）
3月31日，《中国青年报》社会调查中心通过官方微博发起了一系列投票，超2万人参与调查，数据显示，64.1%的受访者表示本科毕业有必要继续升学，其中，50.6%的受访者认为“学历还是敲门砖”。54.8%的受访者给自己设定的受教育目标是硕士毕业及以上。
近年来，随着研究生招生规模的扩大，硕博毕业生数量也在不断增加，不少人感到了学历贬值，但是，在吐槽学历贬值的同时，人们对高学历的推崇也愈加严重，甚至演化出读研不问学问之有无，只为追求一纸文凭的情况，正如很多人在该采访中提到的“感觉身边很多人读研是抱着一种随波逐流的心态，‘很多人把考研当成了高考’。”“如果硕士、博士只是多花了几年时间去完成在本科就该完成的事，那就是浪费时间。”显然，这种盲目追求学历，逃避现实就业问题的读研心态是不可取的，针对硕博毕业生数量增加以及很多人抱着盲从心态读研的现状，我们应该回归理性，客观看待。
硕博毕业生数量增加是社会发展的必然趋势，这也是一个正常现象。随着科学技术的发展，人们的思想观念以及社会的劳动力结构都发生了变化，读研的需求在日益增加。而随着我国生产力水平的提高，居民的家庭可支配收入增多，再加上国人重视教育的传统，家庭对于教育的投入也在增加，这就为读研提供了现实可能性。并且，在日益激烈的就业形势之下，读研成为了不少人延缓就业压力，增加就业竞争力的必然选择，越来越多的学生选择继续读研也是形势之下的合理之举。
硕博毕业生数量增加是我国研究生教育发展壮大的标志，也是实现建成人才强国目标的基础。高学历毕业生的增多是社会进步的标志之一，这意味着劳动力平均素质进一步提高，能够更好地满足多层次的人才需求，推动人才强国战略的实施，为强国建设、民族复兴提供坚强的人才保障和智力支持。专家表示，目前我国研究生阶段受教育人数占我国高等教育10%左右，而且主要聚集在北上广、长三角等大城市。而在高收入国家，研究生阶段受教育人数占高等教育的比例在20%左右，因此，我国在未来还有发展空间和提升潜力。
但是，伴随着硕博毕业生数量增加，学历贬值的问题日益凸显，在愈加严峻的就业形势之下，不少人为了缓解就业压力，选择随波逐流，跟风读研。虽然说读研是个人的选择和权利，然而，当大多数人都是冲着提升学历层次、增加就业竞争力而考研时，则反映出一些问题。读研读博应该是出于对学术研究的热爱、专业的实际情况、社会的需求、家庭情况等因素的综合考量后做出的慎重决定，而不是盲目地学历崇拜，学生认为只要提高了学历，一切问题便能迎刃而解。学历是教育的一个外在标志，招聘的基本原则应该是岗位与能力相匹配，而不是岗位与学历相匹配。读研读博若是只为追求一纸文凭，而不关注自身能力的提高，那么也只是在浪费时间。
当代大学生想要找到好工作本是人之常情、无可厚非，基于此，我们更应该摆正心态，调整定位，将自己的专业知识学精、学深、学透，多进行实践，做到学以致用，并且在本专业的基础上尽可能扩展原有的知识结构，努力成为复合型人才，提升综合能力，增加竞争的筹码，向内关注自身的成长，潜心打磨自己，而非受外界影响而浮躁不安，跟风盲从。
为了促进大学生就业，近年来国家也接续出台了一系列政策。如2月28日，教育部印发通知，部署开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动，不仅要求各高校的“一把手”访企拓岗，也要求二级院系领导班子成员加入走访企业、开拓岗位的队伍等。这反映出，党和国家一直以来都非常关心大学生的就业情况，努力做好大学生就业工作，我们对此也要更具信心，保持理性、独立思考、以积极乐观的心态去应对未来的挑战。
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